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[判断题]

蒙台梭利认为儿童具有“内在生命力”。（)

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第1题

下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是（）

A.儿童存在着与生俱来的“内在生命力”

B.教育应让儿童获得自然的和自由的发展

C.幼儿教师是揭示儿童内心世界的观察者

D.自由游戏是儿童学习的主要方式

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第2题

蒙台梭利认为环境的真实与自然有助于幼儿发展探索内在及外在世界所需的安全感。（)

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第3题

蒙台梭利认为教师应该教得少而观察得多，教师的作用在于引导儿童的身心发展，所以其将教师改称为（)。

A.辅导教师

B.保育员

C.指导员

D.研究员

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第4题

提出儿童具有一种“吸收心智”的著名幼儿教育家是（）。

A.张雪门

B.陶行知

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

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第5题

著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童”出发，经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”，教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育家是（）。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第6题

在蒙台梭利课程模式中,为了让儿童理解0-10的数字和数量,运用的教具有（)。

A.数棒

B.砂数字板

C.纺锤棒

D.纺锤箱

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第7题

蒙台梭利教育法由三要素构成：有准备的（）、教师和教具。

A.儿童

B.课程

C.教材

D.环境

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第8题

蒙台梭利认为个性形成期是3—12岁阶段。（)

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第9题

蒙台梭利教育不要求教师要从两个方面观察儿童、即观察儿童的工作、观察儿童的行为。（)

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第10题

蒙台梭利认为幼儿可以学会阅读、书写和算术。（)

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