智力的概念不包括()。
A.指人们认识主观事物并运用知识解决实际问题的能力
B.又称智能
C.智力涉及到感知、记忆、思维、言语等一系列的认知和言语功能
D.是由先天因素和后天实践共同作用产生和发展的
A.指人们认识主观事物并运用知识解决实际问题的能力
B.又称智能
C.智力涉及到感知、记忆、思维、言语等一系列的认知和言语功能
D.是由先天因素和后天实践共同作用产生和发展的
A.自我情绪认识能力,即对自己自身状态的感知力
B.情绪控制力,即针对具体情况以恰当的方式表达情绪的能力
C.对市场的发展趋势作出判断的能力
A.自我情绪认识能力,即对自己自身状态的感知力
B.情绪控制力,即针对具体情况以恰当的方式表达情绪的能力
C.自我激励,即抵制冲动,树立目标并努力去实现它的能力
D.认知他人情绪的能力,即正确地判断、了解和分享他人情感的能力
E.处理人际关系的能力,即能充满情感地与他人建立联系的能力
A.神灵主义模式→生物-心理-社会模式→生物医学模式
B.生物医学模式→生物-心理-社会模式→神灵主义模式
C.神灵主义模式→生物医学模式→生物-心理-社会模式
D.生物-心理-社会模式→神灵主义模式→生物医学模式
A.劳动力是指人的劳动能力
B.劳动力存在于人体之内的
C.劳动的能力包括体力和智力的总和,
D.劳动力与劳动既有联系又有区别
不同国家的人们对同一个问题的认识和做法不同,其影响因素主要是()
A.饮食习惯
B.文化背景
C.社会制度
D.政治倾向
关于风险的发展性不包括()。
A.风险的性质是可以变化的
B.风险发生的概率大小可以随着人们对风险认识的提高和管理措施的完善而发生变化
C.风险已经渗入到社会、企业、个人生活的方方面面
D.风险的种类会发生变化
A.学习营销
B.网络营销
C.绿色营销
D.病毒营销
A.伤害
B.打击
C.损失
D.压力
A.图像能够传递知识信息
B.图形图像元素能够影响人们对它们的感知
C.视觉具有错觉
D.构成图形图像的元素具有动力特征
生态学巩固时期,生态学发展达到第一个高峰,主要是指()
A.生态学概念的提出
B.生态系统概念的提出
C.生态学的广泛应用
D.生态学同其他学科的渗透交叉