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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

对于脾气急躁,虚荣心强的家长(家园沟通技巧)()

A.直接指出孩子存在的问题

B.委婉的指出孩子缺点

C.一味表扬孩子,不提缺点

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委婉的指出孩子缺点

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第1题
导致家园共育中“假”沟通现象的原因有哪些()
A.可能是教师与家长的沟通氛围已经形成了固定的思维模式,这样的家园交流以表扬幼儿为主保证家长没有意见B.也可能是个别祖辈家长听不进缺点,所以教师习惯了这样的表扬形式C.再有可能是受大环境影响老师不愿意和家长过多接触。这样沟通不会出错,但如果只这样沟通,对孩子的发展显然是没有好处的D.以上都不是
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第2题
小蓓蕾幼儿园举办亲子运动会,让家长参与到幼儿同的活动中来,这体现的是幼儿园班级管理方法中的()

A.行为训练法

B.情感沟通法

C.目标管理法

D.家园共育法

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第3题
在家园共育中,教师就孩子出现的问题与家长沟通,应怎么做()

A.以了解家中今天沟通主题内容导入,轻松的导入话题

B.想说的主题先提出幼儿做的亮点再提出问题

C.给出家长可以直接配合的操作建议与方法

D.为后续的策略调整埋下伏笔

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第4题
一线教师应注意做好哪些家园共育工作()

A.提醒家长要在家和孩子一起适量运动、保证睡眠

B.提醒家长在家和孩子一起使用七步洗手法,并养成养成良好的卫生习惯

C.提醒家长注意室内通风换气,在家均衡饮食、选择安全的食物

D.提醒家长少外出,如果外出一定要戴口罩,并密切关注可疑症状,及时与园方沟通

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第5题
班级在四级联系网络中的主要职责与要求()

A.班长要建立各班教职员工的联系网络,确保全员通讯渠道畅通,传递信息准确及时

B.各班均要与家长建立联络网,有特殊情况按分园制定的流程及时处置和上报

C.班长要加强家园协作,密切关注幼儿及密切接触人的出行轨迹和身体状况

D.做好宣传引导和沟通解释工作

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第6题
3-4岁幼儿家园合作的如厕教育指导()。

A.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作

B.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作

C.提醒女孩子小便后要用干净的纸擦拭在公共场所,指导孩子认识公厕的男女标志

D.提醒孩子如厕后认真洗手,养成良好卫生习惯,经常与教师沟通,了解孩子的排便情况,帮助孩子顺利适应,在园如厕

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第7题
对于孩子已经管不了的家长要多沟通具体方法并督促()
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第8题
刘老师脾气急躁,有一次打了小明同学一巴掌,小明的母亲第二天来学校找刘老师。如果你是刘老师,你会()

A.特别注意控制自己的情绪,向小明及其母亲道歉

B.告诉小明母亲打小明的理由

C.不理会,因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来

D.在小明面前告诉家长小明如何不好好学习

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第9题
如何做好托管学员的家校沟通列举了面对哪几类家长的案例()

A.愤怒的家长

B.素质比较高的家长

C.对于孩子已经管不了的家长

D.对于孩子放任不管的家长

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第10题
对于睡姿不正确的婴幼儿,保育师要及时与家长沟通、请家长配合,帮助婴幼儿形成正确的睡姿。()
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第11题
对于春季新生的沟通,需要和老生进行区分。获得新生家长的信任特别重要()
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