题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

护理个案报告是针对临床实践中某个或几个具有（)个性现象进行研究和探讨。

A.特殊意义的病例

B.病历

C.临床表现

D.个别属性

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“护理个案报告是针对临床实践中某个或几个具有()个性现象进行研…”相关的问题

第1题

护理个案(nursingcase)是针对临床实践中某个或某几个具有特殊意义的病例的个性现象进行研究和探讨以探索疾病在医护工作中的个性特征和共性规律。()

点击查看答案

第2题

关于感染暴发报告及处置制度的说法正确的有（）

A．感染暴发报告及处置制度是医疗机构及医务人员针对诊疗过程中出现的感染疑似暴发、暴发等情况，依法依规采取预警、调查、报告与处置等措施的规范性要求B．强化各级具有报告责任主体履职情况的监督问责。在诊疗过程中发现短时间内出现3例或以上临床症状相同或相近的感染病例C．病例间可能存在具有流行病学意义的共同暴露因素或者共同感染来源时，无论有无病原体同种同源检测的结果或检测回报结果如何，都应当按规定逐级报告本机构感控部门（或专职人员）和法人代表人或主要负责人D．以上都不对

点击查看答案

第3题

科主任或主任（副主任）医师查房时应着重解决以下问题（）

A.审查并指导急危重症、疑难病例的诊断和治疗

B.决定重大手术及特殊检查及新的治疗方法

C.主持疑难、危重、手术前及死亡病例讨论

D.抽查医嘱，审核病历，对病历书写、疾病诊断及治疗进行指导

E.听取医师、护士对医疗、护理工作及管理方面的意见，提出解决问题的办法或建议，以提高管理水平

F.对常见病、多发病和其他典型病例进行教学查房，结合有关理论知识进展，启发下级医师的临床思维能力，不断提高下级医师的业务水平

点击查看答案

第4题

下列描述亲护病历正确的是（）

A.个案护理病历应来自亲自参与护理的病例

B.个案护理病历音来自科室其他责任护士护理的病例

C.个案护理病历应来自其他科室护理的病例

点击查看答案

第5题

撰写护理个案时，个案选择原则（）

A.病例少见，罕见、具有特殊性

B.病例病情复杂多变，病情重，护理难度大

C.病例本身没有特殊性，而是在护理措施上特殊

D.病例应用新技术、新疗法、新措施

E.误诊误治病例

F.首发病例

点击查看答案

第6题

NGS 测序数据量大，数据分析流程复杂，整个过程涉及数据生产、分析比对、变异注释、变异筛选和变异分类等，针对临床病例的高通量测序需要专业实验室提供遗传检测报告。检测报告一般包含基本信息、相关的临床病历信息、检测使用的方法、遗传检测结论、遗传检测结果和变异解读这五个方面的内容（）

点击查看答案

第7题

医疗机构内感染暴发报告及处置制度：在诊疗过程中发现短时间内出现3例或以上临床症状相同或相近的感染病例，尤其是病例间可能存在具有流行病学意义的共同暴露因素或者共同感染来源时，要有病原体同种同源检测的结果时，应当按规定逐级报告本机构感控部门（或专职人员）和法人代表人或主要负责人（）

点击查看答案

第8题

对护理学院学生临床见习临床指导教师要求说法错误的是()。

A.指导教师资格为全日制护理专业本科毕业，工作两年以上;或非全日制护理专业本科毕业，具有副主任护师以上职称

B.指导教师应对见习阶段的全部教学活动负责，学习和掌握见习大纲要求，结合临床实践，制订具体实施方案

C.指导教师应根据课程安排进行备课，了解学生的情况，因材施教，培养学生的临床思维能力，充分调动学生的积极性

D.指导教师应根据见习内容选择典型病例，同时准备相关的病历资料，并做好患者支持培养未来医学人才的思想工作，培养学生独立分析问题的能力

E.见习结束后，对每轮见习学生进行综合评定，书写评定结果反馈至护理学院

点击查看答案

第9题

要在患者管理和临床护理实践中组织专业学习，持续不断的培养护士的临床思维，使护士在个案护理中（），能够根据护理个案，正确评估患者问题和护理需要，实施针对性的护理措施，获得有效的护理结局

A.巩固知识

B.创新技术

C.获取经验

点击查看答案

第10题

短时间内出现3例以上临床症候群相似，怀疑有共同感染源的感染病例或者3例以上怀疑有共同感染源或感染途径的感染病例现象的所在，临床科室发现以下情况，应由经管医生填写《医院感染暴发报告表》，并于（）小时内送交医院感染管理科或电话报告医院感染管理科负责人；如遇公休日或其它特殊原因不能当面递交报告表，应报院总值班，院总值班报告待班院领导并通知医院感染管理科负责人

A.1

B.2

C.24

点击查看答案